| Opetuskerrat |
| 12.8.2014 Lukiseulat 2h |
| 12.8.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| 13.8.2014 Lukiseulat 2h |
| 13.8.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| 14.8.2014 Lukiseulat 2h |
| 14.8.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| 15.8.2014 Lukiseulat 2h |
| 15.8.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| Taide- ja kulttuuri Facebook-ohjausta elo-syyskuussa 3h/ryhmä, ryhmiä oli 4 = 12 h |
| 28.8.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| 1.9.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| 4.9.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| 22.9.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| 29.9.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| 30.9.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| 2.10.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| 3.10.2014 Taide ja kulttuuri 2h |
| 21.10.2014 Opintopolku-koulutus opintosihteereille 2h |
| 13.11.2014 Koulutusmessut Mäntsälän yläasteella 2h |
| 13.11.2014 Koulutusmessut Vihdin yläasteella 2h |
| 21.11.2014 Tutustumispäivä TTS:n Ylimmäisten ajoharjoittelualueella |
| 25.11.2014 Koulutusmessut Hyvinkäällä Hyrian tiloissa 2h |
| 26.11.2014 Koulutusmessut Rajamäen yläasteella 2h |
| 27.11.2014 Koulutusmessut Nurmijärven yhteiskoululla 2h |
| 9.12.2014 Opintopolku-työpaja opintosihteereille ja koulutusvastaaville 2h |
| 9.12.2014 Koulutusmessut Klaukkalan Isoniitun koululla 2h |
| 10.12.2014 Opintopolku-työpaja opintosihteereille ja koulutusvastaaville 2h |
| 19.1.2014 Lukiseulat ja matikkaseula aikuisopiskelijaryhmälle 3h |
| 21.1.2015 Koulutusmessut Tuusulan Hyökkälän yläasteella 2h |
| 3.2.2015 Opintopolku-työpaja koulutusvastaaville |
| 3.2.2015 Koulutusmessut Lopen yläasteella 2h |
| 12.2.2015 Nuorta työtä -messut Järvenpää-talolla 5h |
| 6.3.2015 Opo-tunti kiusaamisaiheesta 2h |
| 12.3.2015 Opo-tunti luokkahengen kohentamiseksi 2h |
| Lisäksi opiskelijatiimin verkkosessio: Sora 2.12.2014 |
| Opetusseurannat |
|
|
| 24.10.2014 Rajamäen lukion opon opetusseuranta 1h |
| 30.-31.10.2014 Lukiseula-koulutus Niilo Mäki -instituutti 12h |
| 5.11.2014 Tuetun oppisopimuksen päätösseminaari 5h |
| 7.11.2014 Nuorten taloudenhallinta ja talousongelmien ehkäisy 5h |
| 26.11.2014 Opiskelija-asiakkaan kohtaminen, monenlaiset tavat oppia - monenlaiset tavat opettaa 3h |
| 27.11.2014 Aluehallintoviraston Yhteishakukoulutus 4h |
| 11.12.2014 Edupolilla Niinan ympäristöalan tunnin seuranta 2h |
| 23.1.2015 Educa-messut |
| 29.-30.1.2015 NTM-koulutus (Hamk) 12h |
| 10.2.2015 Järvenpää-vierailu: nuorisokeskus, Keuda, Validia |
| 27.2.2015 Ajankohtaista näyttötutkintojen ja nuorten koulutuksen arvioinnista 4h |
Lisäksi OPEXien verkkosessioiden seuranta sekä Haaga-Helian
verkkosessioiden seuranta.OPEXin verkkosessiot: Niina https://connect.funet.fi/p8xuxmu5cui/ Outi https://connect.funet.fi/p6tnbzjvv4h/ Jere https://connect.funet.fi/p4b9aljdxsr/ Juha https://connect.funet.fi/p7tsy49giz9/ Leena https://connect.funet.fi/p4tov1oq9m8/ |
tiistai 17. maaliskuuta 2015
Opetuskertojen ja -seurantojen koonti
Nyt kun listasin kaikki opetuskertani sekä opetusseurantani, tajuan, että opetusta ja ohjausta on työssäni runsaasti, mutta sitä ei tule ajatelleeksi ennenkuin sen konkretisoi listaksi. Opetuksen seurantaa sen sijaan tulee vähemmän, jota aion jatkossakin miettiä uusin silmin aina kun olen koulutuksissa tms.
perjantai 6. maaliskuuta 2015
Opotuntia vetämässä ja verkostoitumista Vantaalle ja Helsinkiin
6.3.2015 aamupäivällä vedin Rajamäen logistiikan nuorille ryhmäohjaustunnit. Erään opiskelijan äidin työpaikka lahjoitti joulukorttirahojensa asemasta TTS:lle Nuori mieli -oppaita, jotka yritys toivoi käytävän läpi nimenomaan tämän ryhmän kanssa ja lisäksi toivomuksena oli se, että nuorille ei saa mainita, mistä yrityksestä lahjoitus on. Ajatus ja ele oli erittäin hieno, joten aikataulutin ja suunnittelin nämä tunnit alustavasti jo ennen joulua, kun ko yrityksestä minuun oltiin yhteydessä.
Ajankohtana nämä tunnit osuivat enemmän kuin nappiin, koska luokassa oli ilmennyt kiusaamista, jota kuraattorimme alkoi selvitellä. Ensimmäisellä oppitunnilla nuoret kokosivat ryhmissä ajatuksia oppaasta ja seuraavalla tunnilla kokosimme luokalle ns luokkahenkipelisäännöt. Luokassa oli selvästi kolme nuorta (jotka ovat myös kiusaamisen taustalla), jotka määrittävät, miten siellä sujuu. Yksi heistä on selvästi ylitse muiden - hän istuu löysänä huppu päässä eikä toimi mitenkään. Toisen tunnin alussa kehoitin nuoria miettimään, antavatko he toisten opiskella ja antavatko he kouluttajien tehdä työtään, sillä käytös on erittäin "nyppivää". Onhan se kiusaaminenkin seuraus jostakin... Tunnit kuluivat täydellisessä EVVK-tunnelmassa (Ei Voisi Vähempää Kiinnostaa).
Kotona puhuin 5-luokkalaiselle pojalleni esimerkkitasolla oman työpaikkani nuorten toimista ja kuinka se minua inhotti, kun hän kertoi tuohtuneena, että sählyharkoissa valmentaja sätti poikaani epäurheilijamaisesta käytöksestä, vaikka "se toinen aloitti". Poika totesi, että ehkä siellä minunkin työpaikkani nuorille on aikuiset jatkuvasti marmattaneet jostakin ja sitten vaan tulee se tunne, että ei kiinnosta. TTS:llakin mieskouluttajat ovat mielestäni päässeet ns helpommalla, eli olisiko naispuoliset peruskoulun opettajat saaneet pojat totaalisen kyllästyneiksi, oli aihe mikä hyvänsä. Naisen on kovin vaikea päästä poikien käytöksen takana oleviin tunteisiin. http://www.iltasanomat.fi/kotimaa/art-1425780110441.html
On kuitenkin hienoa huomata, että kasvatan lapsiani, mutta hekin kasvattavat minua. Samoin työpaikkani nuoret kasvattavat minua opettajana.
________________________________________________________
6.3 iltapäivällä osallistuin opiskeluterveydenhoitajien ja opinto-ohjaajien verkostotapaamiseen Vantaan Varian Rälssitiellä, jossa mietittiin ajankohtaisia muutoksia, opiskelija-asioita, haasteita, päihteitä jne. Tapaamisessa oli Varian, Keudan, Stadin ammattiopiston ja TTS:n edustajat.
Olen erittäin iloinen, että sain avattua tien pääkaupunkiseudun verkostoon. Tiedustelin samalla mahdollisuutta osallistua koulutusmessuihin ja näitä tilaisuuksia luvattiin minullekin tiedottaa. Lisäksi lähdemme miettimään yhteistä messua peruskoulujen 9-luokkalaisille. On hienoa, ettei oppilaitokset enää ensisijaisesti näe toisiaan kilpailijoina vaan yhteistyökumppaneina.
Ajankohtana nämä tunnit osuivat enemmän kuin nappiin, koska luokassa oli ilmennyt kiusaamista, jota kuraattorimme alkoi selvitellä. Ensimmäisellä oppitunnilla nuoret kokosivat ryhmissä ajatuksia oppaasta ja seuraavalla tunnilla kokosimme luokalle ns luokkahenkipelisäännöt. Luokassa oli selvästi kolme nuorta (jotka ovat myös kiusaamisen taustalla), jotka määrittävät, miten siellä sujuu. Yksi heistä on selvästi ylitse muiden - hän istuu löysänä huppu päässä eikä toimi mitenkään. Toisen tunnin alussa kehoitin nuoria miettimään, antavatko he toisten opiskella ja antavatko he kouluttajien tehdä työtään, sillä käytös on erittäin "nyppivää". Onhan se kiusaaminenkin seuraus jostakin... Tunnit kuluivat täydellisessä EVVK-tunnelmassa (Ei Voisi Vähempää Kiinnostaa).
Kotona puhuin 5-luokkalaiselle pojalleni esimerkkitasolla oman työpaikkani nuorten toimista ja kuinka se minua inhotti, kun hän kertoi tuohtuneena, että sählyharkoissa valmentaja sätti poikaani epäurheilijamaisesta käytöksestä, vaikka "se toinen aloitti". Poika totesi, että ehkä siellä minunkin työpaikkani nuorille on aikuiset jatkuvasti marmattaneet jostakin ja sitten vaan tulee se tunne, että ei kiinnosta. TTS:llakin mieskouluttajat ovat mielestäni päässeet ns helpommalla, eli olisiko naispuoliset peruskoulun opettajat saaneet pojat totaalisen kyllästyneiksi, oli aihe mikä hyvänsä. Naisen on kovin vaikea päästä poikien käytöksen takana oleviin tunteisiin. http://www.iltasanomat.fi/kotimaa/art-1425780110441.html
On kuitenkin hienoa huomata, että kasvatan lapsiani, mutta hekin kasvattavat minua. Samoin työpaikkani nuoret kasvattavat minua opettajana.
________________________________________________________
6.3 iltapäivällä osallistuin opiskeluterveydenhoitajien ja opinto-ohjaajien verkostotapaamiseen Vantaan Varian Rälssitiellä, jossa mietittiin ajankohtaisia muutoksia, opiskelija-asioita, haasteita, päihteitä jne. Tapaamisessa oli Varian, Keudan, Stadin ammattiopiston ja TTS:n edustajat.
 |
| Varian opo Outi Koivisto esitteli Varian Rälssitien toimitiloja. |
Olen erittäin iloinen, että sain avattua tien pääkaupunkiseudun verkostoon. Tiedustelin samalla mahdollisuutta osallistua koulutusmessuihin ja näitä tilaisuuksia luvattiin minullekin tiedottaa. Lisäksi lähdemme miettimään yhteistä messua peruskoulujen 9-luokkalaisille. On hienoa, ettei oppilaitokset enää ensisijaisesti näe toisiaan kilpailijoina vaan yhteistyökumppaneina.
Tilaa:
Kommentit (Atom)